Tài liệu Tính toán cần cẩu Derrick tải trọng nâng 3T dùng cho tàu thủy – chương 1: nhiệm vụ, yêu cầu và phương án thiết kế pdf 565 6 Báo cáo: “NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO CÁC THIẾT BỊ TỰ ĐỘNG ĐO LƯỜNG VÀ KIỂM TRA THÔNG MINH PHỤC VỤ CHO CÁC DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT TỰ ĐỘNG HOÁ” doc Báo cáo: “NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO CÁC THIẾT BỊ TỰ ĐỘNG ĐO LƯỜNG VÀ KIỂM TRA THÔNG MINH PHỤC VỤ CHO CÁC DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT TỰ ĐỘNG HOÁ” doc 594 2 Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi ở trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi ở trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay 283 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi ở trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi ở trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay 18 135 0 NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO CÁC THIẾT BỊ TỰ ĐỘNG ĐO LƯỜNG VÀ KIỂM TRA THÔNG MINH PHỤC VỤ CHO CÁC DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT TỰ ĐỘNG HOÁ” docx NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO CÁC THIẾT BỊ TỰ ĐỘNG ĐO LƯỜNG VÀ KIỂM TRA THÔNG MINH PHỤC VỤ CHO CÁC DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT TỰ ĐỘNG HOÁ” docx 1,073 0
Khi bản nhạc bắt đầu thì chúng ta bắt đầu chơi, khi bản nhạc kết thúc chúng ta sẽ dừng lại kiểm tra kết quả. Nhiệm vụ của các con là ghép hoàn chỉnh bức tranh vòng đời của con gà (1)Chủ đề : Động vật Đề tài : Vòng đời gà Đối tượng : Mẫu giáo nhỡ Số lượng : 20 trẻ Thời gian : 25 – 30 phút I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU1 Kiến thức: – Trẻ biết gà mẹ đẻ trứng, ấp trứng gà nở từ trứng gà – Biết giai đoạn lớn lên gà con; biết thay đổi, phát triển mối quan hệ đơn giản gà môi trường sống – Củng cố kiến thức đặc điểm bản, đặc trưng thể gà Mở rộng hiểu biết số loại gà – Trẻ biết ích lợi gà Biết chăm sóc bảo vệ gà Biết giữ an toàn cho thể tiếp xúc với gà phòng tránh dịch cúm gà H5N1 2 Kĩ năng: – Rèn luyện khả quan sát, so sánh, nhận xét thực bước khám phá Trẻ phân biệt xếp theo thứ tự trình phát triển từ gà – Phát triển khả phán đoán, suy luận Phát triển ngôn ngữ mạch lạc để thể giải thích kết khám phá 3 Thái độ: – Trẻ biết yêu quý gà sản phẩm từ gà – Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động bạn – Trẻ chơi đoàn kết với bạn, chơi gọn gàng biết cất đồ dùng cô bạn II CHUẨN BỊ1) Đồ dùng cô:– Giáo án điện tử: Vòng đời gà. – Nhạc hát: “Đàn gà sân”, “Chicken Dance” – Bảng tương tác, loa đài, máy tính 2) Đồ dùng trẻ:– Ghế cho trẻ ngồi. (2)III TIẾN HÀNHHoạt động côHoạt động trẻ 1) Ổn định tổ chức: – Cô trẻ hát vận động hát: “Đàn gà sân” – Đàm thoại trò chuyện: + Các vừa hát hát gì? + Bài hát nói vật gì? 2) Phương pháp, hình thức tổ chức: – Đàm thoại: Cơ mời trị chuyện với bạn gà con, xem bạn gà có điều muốn chia sẻ với nhé! (Cơ cho trẻ xem trích đoạn hoạt hình: Gà khơng biết sinh từ đâu!) + Gà muốn tìm hiểu xem, gà sinh từ đâu? Quả trứng có trước hay gà có trước? – Xem video: Vịng đời gà + Các ơi! Gà mẹ đẻ trứng hay đẻ con? + Gà mẹ làm trứng? + Quả trứng có đặc điểm gì? Sao trứng lại nứt vỏ ra? Điều xảy với trứng vậy? + Gà nở có đặc điểm gì? Lơng gà nào? Tiếng kêu gà sao? + Mời trẻ bắt chước tiếng kêu gà con! + Con gà lớn lên nào? + Con gà ăn gì? + Gà có bú sữa khơng? + Ngồi thức ăn ra, gà có cần uống nước không? + Con gà lớn dần thành gà gì? + Con gà chơi gà choai có đặc điểm giống khác nhau? Chúng khác điểm nào? Con cho cô bạn biết! + Gà choai dần lớn thành gà gì? Gà choai theo bố mẹ đâu? Chúng kiếm ăn cách nào? + Các nhìn xem, gà choai, nhìn, có phân biệt đâu gà trống đâu gà mái không? + Gà trưởng thành lại tiếp tục làm điều gì? => Cơ trẻ so sánh điểm khác gà choai gà trưởng thành (gà trống): mào, lông, đuôi, chân có cựa, tiếng gáy * Khái qt Vịng đời gà: – Gà trưởng thành đẻ trứng hay đẻ con? => Gà trưởng – Trẻ hát vận động cô – Trẻ trả lời – Trẻ xem video đàm thoại – Trẻ xem video trị chuyện – Trẻ xem video trị chuyện – Trẻ xem video trị chuyện cô (3)thành đẻ trứng – Những trứng gà mẹ làm gì? => Những trứng gà mẹ ấp ủ ổ – Những trứng sao? => Quả trứng nở thành gà – Những gà sau nào? => Những gà theo bố mẹ kiếm ăn dần trở thành gà choai – Gà choai lớn dần thành gì? => Gà choai dần lớn thành gà trưởng thành – Những gà trưởng thành lại làm gì? => Những gà trưởng thành lại tiếp tục trình sinh sản, chúng lại đẻ trứng vòng đời gà lại tiếp tục * Giáo dục: – Theo con, gà có lợi ích với đời sống người? => Con gà có nhiều lợi ích người, trứng gà thịt gà nguồn thức ăn giàu dinh dưỡng cho người Tiếng gáy gà trống cịn giúp cho bác nơng dân thức dậy để bắt đầu ngày làm việc, đồng thời làm phong phú thêm âm cho sống! – Chúng ta cần làm để thể tình yêu thương gà? => Chúng ta cần chăm sóc gà tất tình u thương: làm chuồng cho gà thoáng mát mùa nóng đủ ấm mùa lạnh (Có thể thắp thêm đèn để sưởi ấm), cho gà ăn, cho gà uống nước – Những gà thật dễ thương phải khơng con? Vịng đời gà thật kì diệu! Chúng ta ơn lại vịng đời gà thơng qua phần trị chơi nhé! * Trị chơi 1: Ai thơng minh hơn? – Cách chơi luật chơi: Cô chia thành đội chơi Nhiệm vụ lắng nghe câu hỏi, đội chơi báo tín hiệu để giành quyền chơi Đội chơi lên bảng trả lời câu hỏi hình thức tương tác trực tiếp với bảng Sau kiểm tra kết quả, đội trả lời sai đội cịn lại có quyền báo tín hiệu để giành quyền trả lời Mỗi đội trả lời thưởng bơng hoa Kết thúc trị chơi, đội có nhiều bơng hoa hơn, đội dành chiến thắng Các sẵn sàng chưa? + Câu hỏi 1: Gà trưởng thành đẻ trứng hay đẻ con? + Câu hỏi 2: Gà mẹ làm trứng? – Trẻ lắng nghe – Trẻ lắng nghe – Trẻ lắng nghe – Trẻ chơi trị chơi bạn (4)+ Câu hỏi 3: Quả trứng nào? + Câu hỏi 4: Gà sinh có đặc điểm gì? + Câu hỏi 5: Con gà choai phân biệt gà trống gà mái chưa? + Câu hỏi 6: Con gà trưởng thành gồm gì? * Trị chơi 2: Đội nhanh hơn? – Cách chơi luật chơi: Các đứng thành đội chơi Chơi theo luật chơi tiếp sức, thời gian chơi nhạc Khi nhạc bắt đầu bắt đầu chơi, nhạc kết thúc dừng lại kiểm tra kết Nhiệm vụ ghép hoàn chỉnh tranh vịng đời gà Đội ghép thành cơng tranh sớm đội chiến thắng Các sẵn sàng chưa? 3) Kết thúc:
