Vẽ và trang trí túi xách

Bạn đang xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và mua ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại trên đây (759.13 KB, 9 trang )


TRƯỜNG THTH SÀI GÒN*******GIÁO ÁNBài 4: Vẽ trang trí:TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCHGiảng viên phía dẫn: Lê Thị Thu TâmSinh viên: Lê Thị Đan ThưMSSV: 3115170024Tiết 4 - bài bác 4 - Vẽ trang tríTẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCHI/ mục tiêu bài học tập .1. Con kiến thức:- học viên hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ gia dụng vật.2. Kĩ năng:- học viên biết cách tạo vẻ và trang trí được túi xách.3. Thái độ:- học viên có ý thức cái đẹp trong cuộc sống hằng ngày.II/ chuẩn bị .1. Đồ dùng dạy- học:a. Giáo viên.- Sách giáo khoa.- Sách giáo viên.- tư liệu tham khảo.- Hình ảnh, hình mẫu vẽ về những loại túi xách.- Hình gợi ý quá trình vẽ túi xách.

Bạn đang xem: Vẽ và trang trí túi xách


- chuẩn bị một số túi xách tay thật khác biệt về loại dáng, chất liệu.b. Học sinh:- Sách giáo khoa.- Sưu tầm một số trong những hình ảnh về những loại túi xách.- Giấy vẽ, cây bút chì, gôm, màu…2. Phương thức dạy học:- phương pháp trực quan.- phương pháp quan sát.- phương thức vấn đáp, gợi mở.- cách thức thuyết trình.- phương pháp đánh giá.- phương thức trò chơi.- cách thức luyện tập.III/ chuyển động dạy – học1. Ổn định, tổ chức triển khai lớp:- Giáo viên kiểm soát sỉ số cùng sự chuẩn bị của học tập sinh.2. Kiểm tra bài bác cũ:- GV kiểm tra bài vẽ của học tập sinh3. Chuyển động dạy học chính:¤ giới thiệu bài mới:- GV: tác dụng chính của cái túi đeo là nhằm đựng vật dụng. Nhưng lại với nhu cầu thẩmmỹ cao như hiện nay, fan ta còn rất chú ý về hình trạng dáng, làm từ chất liệu của chúng.Ngành mỹ thuật ra đời với sứ mệnh tạo ra và ứng dụng nét đẹp vào phần nhiều vật dụngbình thường xuyên trong cuộc sống. Từ bây giờ Cô trò chúng ta sẽ thuộc nhau tìm hiểu cáchthiết kế một chiếc túi xách qua bài bác “TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH”.HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁOHOẠT ĐỘNG HỌCVIÊN
SINHKHỞI ĐỘNG (2 phút)Trò chơi:*Giáo viên sử dụng“HIỂU Ýphương pháp trò chơi:ĐỒNG ĐỘI”. Chia lớp thành 2 đội, mời1 chúng ta làm bạn miêu tả.-Tên trò chơi: “HIỂU ÝĐỒNG ĐỘI”.- giải pháp chơi: trong 2 phútđội như thế nào đoán được không ít -Nghe giáo viên phổtừ khóa hơn đang thắng.biến chính sách chơi. Đoán- công ty đề: chất liệu, hình đúng tự khóa theodáng, color của túichủ đề.xách.Lưu ý: bạn miêu tảkhông được rước đúng từkhóa nhằm miêu tả, chỉ đượcdùng ngôn ngữ khung người vàlời nói để tả hình.GIÁO CỤTRỰC QUANTừ khóa: “len”Từ khóa: “nhựa
trong suốt”;“xanh”Từ khóa: “cói”,“ngôi nhà”Từ khóa: “Hạtnhựa”; “lục giác”Từ khóa:“đồnghồ”; “tròn”Từ khóa: “hìnhvuông”; “bứctranh”HOẠT ĐỘNG 1: quan tiền SÁT, NHẬN XÉT: (10 phút)Cho học viên quan sáthình túi xách tay từ trò chơiI/ Quan tiếp giáp khởi đụng và để câu hỏi.Nhận xétGV để câu hỏiHS trả lời:- có loại hìnhvuông hình(?) túi xách có mấy bộHình 1-Túi xách có: quai,chữ nhật, bầu phận? hình dáng và sệt nắp, thân, đáy.dục giỏi túi bao gồm điểm của như thế nào.
- có nhiều hình dángnét cong, đặckhác nhau: hìnhđiểm và cáchvuông, chữ nhật, hìnhtrang trí mỗibầu dục… tất cả loại cóloại túi khácquai ngắn xách tay , Hình 2nhau về (hìnhquai xách nhiều năm đểdáng, màu sắc,khoác vai, bao gồm lọai vừachất liệu, cáccó quai cầm tay vừabộ phận nhưcó quai không giống vai, cóquai xách,loại bao gồm nắp, gồm loại sửquai đeo,dụng dây khóa đểkhoá..)Hình 3khóa mồm túi.-Nhiều loạichất liệu khácnhau: Da, vảithô, thổ cẩm,..(?) túi xách tay được làm
bằng những làm từ chất liệu gì?-Nhiều một số loại chất liệukhác nhau: Da, vảithô, thổ cẩm, hạtcườm, cói,...Hình 4-Màu sắc rất(?) màu sắc của túi xáchphong phú đáp như vậy nào?ứng thị hiếucủa hầu hết người.- Hoạ tiết(?) túi đeo thường đượctrang tríphong phú, nhiều trang trí phần đa họa tiếtdạng: Hoa lá, gì?chim thú…hayhoa văn thổcẩm.(?) Hãy phân nhiều loại đốitượng áp dụng phù hợpcho các túi xách tay trên.-Màu sắc vô cùng phongphú, độc đáo, sáng
tạo, đáp ứng thị hiếucủa mọi bạn (rựcrỡ, êm dịu, mạnh dạn mẽ,nhẹ nhàng,…).- hoàn toàn có thể dùng nhữnghọa tiết như vân mây,sóng nước, hoa văntrên trống đồng, cây,lá, chim, hình ảnhsinh hoạt của của conngười,…-Túi 1: bạn nữ trongđộ tuổi trẻ cân xứng đểđi chơi- Túi 2: phù hợp vớibé gái bé dại đi chơi.-Túi 3: cân xứng bạnnam đi làm công sở-Túi 4: phụ nữ trungniên tương xứng đi chơiđi làm.-Túi 5: đầy đủ độ tuổiphù hợp nhằm đựng đồđi du lịch.Gv cầm lại: Ngày nayngười ta thông thường sẽ có xuhướng chọn gần như loạitúi xách bao gồm họa huyết độcđáo và giải pháp điệu lạ mắt,
màu sắc ấn tượng, phùHình 5hợp với giới tính, độ tuổivà môi trường xung quanh sử dụng.HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH: (10 phút)II/ cách vẽ1. Sinh sản dáng.1. Chế tác dáng.GV để câu hỏi:-Bước 1: Xácđịnh kíchthước (cao,ngang, rộng).(?) bước 1:Muốn tạo được dáng túixách rất cần phải làm gì?.HS trả lời:- lựa chọn kích thước(cao, ngang, rộng).- Phác size hìnhchung (chữ nhật hayhình vuông).

Xem thêm: Tai Nghe Không Dây Apple Airpod Pro Giá Bao Nhiêu, Tai Nghe Apple Airpods Pro


- bước 2: Pháckhung chung(hình chữ nhậthay hìnhvuông).-Bước 3 : Xácđịnh phần trăm chiều (?) cách 2:cao, ngang củaSau khi xác định kíchthân với quaithước chấm dứt bước kế tiếpxách.phải có tác dụng gì?-Bước 4: Vẽnét bao gồm tạodáng quai và(?) bước 3:hoàn chỉnhCó cơ thể rồi bướchình túi xách.tiếp theo buộc phải vẽ nhữnggì ?- xác định tỷ lệ chiềucao, ngang của thânvà quai xách.- Vẽ nét bao gồm tạodáng quai và thân túi bước 2xách.
- Vẽ cụ thể hoànchỉnh hình túi xách.Bước 3Bước 4(?) bước 4:Dựa vào khung bước tiếp - thu xếp họa tiếttheo làm cho gì?chính và họa huyết phụ.2/ Trang trí.- bước 1: Sắpxếp bố cục tổng quan họatiết.2. Trang trí:- cách 1: sắp đến (?) bao gồm mấy cách trang trí - bước 1: bố trí bốxếp bố cục họa túi xách?cục họa tiết.tiết.- cách 2 : Vẽ họa tiếthoàn chỉnh bài.- cách 2 : Vẽhọa máu hoànchỉnh bài.
GV bửa sung:- cách 3 : Vẽmàu- cách 3 : Vẽ màuBước 1: lựa chọn họa huyết vàsắp xếp bố cục sao chocân đối đúng theo lý.Bước 2: nhờ vào hìnhdáng túi đeo để sắp xếphọa máu xen kẽ, đối xứng,hay mảng hình khôngđều.Bước 3: Vẽ màu- dùng từ 3 mang đến 4 màu.- chọn màu tươi sángphù phù hợp với chất liệunhư: Da, vải vóc thô…..III/ Thựchành- Em hãy tạodáng với trangtrí túi xách.- Vẽ bên trên khổgiấy A3- cách 2 : Vẽhọa máu hoàn
chỉnh bài.HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH (20 phút)GV đến HS coi một sốHS quan lại sát, nhậntranh của các các bạn lớp xét tranh.trước.HS vẽ bài.GV đến HS vẽ bài.GV quan giáp và hướngdẫnhọc sinh trong thừa trình- bước 3 : Vẽmàu- color tuỳchọn.IV/ Củng cố,đánh giávẽ bài.HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ (2 phút)¤ Củng cố:- giáo viên đặt câu hỏi:HS trả lời:Câu 1: gồm bao nhiêu giải pháp + gồm 4 giải pháp sắp xếp
sắp xếp vào trang trí?trong trang trí: Nhắclại, xen kẽ, đối xứng,hình mảng khôngđều.Câu 2: Nêu cách làm bài xích Bước 1: Kẻ những trụctrang trí cơ bản?đối xứng ( dọc, chéo,ngang..)Bước 2: tìm cácmảng hìnhBước 3: Tìm với chọncác hoạ tiết mang đến phùhợp với các mảnghình.Bước 4: Tìm và chọnmàu theo nhu cầu làmrõ trọng tâm.¤ Tổng kết:-Giáo viên nhấn xét bài,HS quan liêu sát, nhậnđánh giá tiết học. Biểudương phần đa bài tốt vàgóp ý mang đến những bài xích cònyếu về ba cục-Học sinh rút kinhnghiệm, từ bỏ sửa bài bác vẽ
¤ Dặn dò: (1 phút)- ngừng bài vẽ- Đọc trước bài 7- với đủ trang bị dung học tập tậpxét tranh.HS tập tấn công giábài của bạn

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *