Mỗi người chúng ta, thông qua một quan sát bề ngoài, có thể thấy rằngHiện tượng xã hội có bản chất rất khác với hiện tượng vật lý.
Đang xem: Kiến thức xã hội là gì
Hơn nữa, chúng ta không chỉ thấy chúng khác nhau, nhưng chúng ta cũng hành động khác với chúng. Bây giờ, kiến thức xã hội thực sự là gì? Và làm thế nào để chúng ta xây dựng kiến thức này trong tâm trí của chúng ta? Nhiều nhà tâm lý học trong suốt lịch sử đã tìm cách trả lời những câu hỏi này.
Nghiên cứu về kiến thức xã hội là một lĩnh vực nghiên cứu rất rộng lớn có tầm quan trọng lớn. Thật vậy, sự quan tâm của lĩnh vực nghiên cứu này là nhiều và nó có thể được xem xét từ nhiều quan điểm (tâm lý, giáo dục, nhận thức luận …). Trong bài honamphoto.comết này, chúng ta sẽ nói về hai khía cạnh cụ thể: xây dựng các đại diện của thực tế xã hội và bản chất của các hiện tượng xã hội.
Một khía cạnh quan trọng của kiến thức xã hội là hiểu cách nó được xây dựng. Bằng cách quan sát cách thế giới xung quanh chúng ta hoạt động, chúng ta xây dựng các đại diện hoặc mô hình giải thích những gì chúng ta nhận thức. Điều này giúp chúng ta hiểu được những gì đang xảy ra xung quanh chúng ta và tạo ra các mô hình sạch sẽ và hữu ích như các thương hiệu của hành động.
Thật vậy, các biểu diễn cho phép chúng ta dự đoán điều gì sẽ xảy ra và hành động phù hợp. Nó rất dễ dàng để suy ra giá trị thích ứng tuyệt vời của khả năng của chúng tôi để tạo ra và điều chỉnh các mô hình hợp lệ và đáng tin cậy. Ví dụ, bằng cách trình bày cách thức hoạt động của điện và thiệt hại có thể gây ra, chúng tôi loại bỏ ý tưởng đưa ngón tay vào ổ cắm.
Một khía cạnh quan trọng của loài người là môi trường xã hội của nó. Thông qua cuộc sống trong xã hội, chúng tôi đã có thể thích ứng với một môi trường thù địch, bất chấp sự thiếu hụt tự nhiên của con người. Đó là lý do tại sao nó là hợp lý để nghĩ rằng chúng ta phải có một tiết mục lớn của mô hình xã hội cho phép chúng ta biết làm thế nào để hành động trên một cơ sở hàng ngày trong lĩnh vực xã hội.
Trong các đại diện hoặc mô hình xã hội, mà trong khoa học xã hội được gọi là tâm lý học, chúng ta có thể tìm thấy ba loại rộng:
Kiến thức của người khác và của chính mình: qua kinh nghiệm mà chúng ta sống với những người khác, chúng ta sẽ tạo ra các mô hình cho phép chúng ta biết người khác, nhưng điều đó cũng cho phép chúng ta biết chính mình. Biết được tinh thần của người khác, nói cách khác là họ biết cách họ nghĩ, giúp chúng ta lập kế hoạch hành động của họ. Các nghiên cứu về cái được gọi là “lý thuyết của tâm trí” ở đây hoàn toàn liên quan đến những gì được thảo luận trong phần này.Kiến thức đạo đức và thông thường: đối tượng sẽ có được các quy tắc hoặc tiêu chuẩn điều chỉnh các mối quan hệ chúng tôi có với những người khác. Biết được điều này cho phép chúng ta thích ứng với cộng đồng của chúng ta và sống với những người khác. Theo nghĩa này, nhà tâm lý học Lawrence Kohlberg nghiên cứu sự phát triển đạo đức trong con người.Kiến thức về các tổ chức: Một khía cạnh quan trọng của kiến thức xã hội là hiểu được vai trò của mọi người trong xã hội. Ở đây chúng ta nói về các đại diện chúng ta có hành honamphoto.com của một nhà kinh doanh, một nhà lãnh đạo, một đại diện chính trị, v.v. Nó giúp chúng ta làm bất kỳ điều xã hội nào mà không cần phải biết ai là người mà chúng ta đang phải đối mặt là vì chúng ta biết vai trò chúng ta phải chơi.
Xem thêm: Nghĩa Của Từ : Tương Ớt Tiếng Anh Là Gì ? Một Số Gia Vị Trong Tiếng Anh
Bản chất của hiện tượng xã hội
Mặc dù có vẻ hiển nhiên rằng có sự khác biệt giữa hiện tượng vật lý và hiện tượng xã hội, làm cho sự khác biệt rõ ràng trở nên phức tạp. Các sự kiện vật lý có thể được định nghĩa là các mục tiêu độc lập với chủ đề, và các sự kiện xã hội là mục tiêu chủ quan và phụ thuộc, nhưng từ quan điểm xã hội-xây dựng, sự khác biệt này là vô nghĩa.
Nhà triết học John Searle đề nghị chúng ta hiểu những hiện tượng xã hội bao gồm. Để giải thích các đại diện chúng ta tạo ra của thế giới xã hội, Searle giới thiệu ba yếu tố: (a) các quy tắc cấu thành, (b) phân công chức năng và (c) ý định tập thể.
Cũng giống như một trò chơi bao gồm các quy tắc, Searle nói rằng các tổ chức cũng vậy. Và tầm quan trọng của những định mức này là không có chúng, không phải trò chơi cũng như các thể chế đều không thể tồn tại.
Ví dụ, khi chơi cờ vua, có một bộ quy tắc cho chúng ta biết những gì có thể được thực hiện và những gì không thể được thực hiện; nếu những tiêu chuẩn này không tồn tại, trò chơi sẽ vô nghĩa. Nó tương tự với các thể chế của chúng ta, chúng tồn tại đến mức chúng ta quyết định rằng chúng tồn tại. Một ví dụ rõ ràng về điều này là tiền tệ; Có những quy tắc cho biết mỗi vé có giá trị bao nhiêu và trong điều kiện nào các ghi chú này được trao đổi. Nếu những quy tắc này không tồn tại, tiền sẽ chỉ là kim loại hoặc giấy.
Khi chúng ta nói về trát đòi hầu tòachức năng điện tử, chúng tôi đề cập đến ý định gán chức năng cho các đối tượng và con người. Chúng tôi nói rằng những chiếc ghế được sử dụng để ngồi và dĩa để ăn, nhưng đây không phải là tính chất nội tại của những vật thể này: chức năng được áp đặt bởi con người. Phân bổ này phần lớn là tập thể, tạo ra kiến thức được chia sẻ xã hội về chức năng của con người và đối tượng trong xã hội.
cuối cùng, điều quan trọng là phải hiểu vai trò mà ý định tập thể đóng. Nó ngụ ý nỗ lực của con người để chia sẻ niềm tin, ham muốn và ý định, cho phép anh hành động trong một lĩnh vực hợp tác có thể, do đó thành công trong một xã hội thích nghi và an toàn cho tất cả mọi cá nhân. .
Kiến thức xã hội giúp chúng ta hiểu và hành động trong xã hội.
Xem thêm: Cách Nói Và Viết Không Có Tiếng Anh Là Gì ” Trong Tiếng Anh, Không Có Nghĩa In English
Nghiên cứu của ông có giá trị gia tăng lớn và cho phép chúng tôi hành động ở nhiều cấp độ. Ví dụ, đối với giáo dục, sự hiểu biết này cho phép chúng ta biết những mô hình chúng ta nên làm theo hoặc những biện pháp sư phạm mà chúng ta nên thực hiện khi tạo ra một xã hội công bằng và hợp tác hơn.
Trong xã hội chúng ta, đau khổ vẫn là một triệu chứng giữ bí mật. Hãy thay đổi quan điểm của chúng ta về sự trầm cảm với nhau để tiến lên phía trước. Tìm hiểu thêm